להלן רשימת פוסטים נוירופדגוגיים המופיעים באתר מאמרים שפה חדשה - בדרך  לפדגוגיה  מונחית  מח נירו-פדגוגיה – קווי מתאר ללמידה נירופדגוגיה:...

איך קורות הזיות? איך רגש חזק, טראומה, פחד מוות, מלחמה, וחרדה יכולים להעצים אותן? מה ניתן לעשות כדי להפחית את הבעיה המטרידה/מפחידה הזו? -...

שאלה של מורים: יש לנו תלמידים רבים לא מווסתים, הם מתנתקים, או מגלים אגרסיה או ונדאליזם - נכנסים למצבים של "הלחם או ברח" בעקבות טריגרים...

ד"ר אהוד נורי וד"ר יעל עדיני 2020 .................. "חינוך לחשיבה", "חינוך להבנה ומשמעות", וכן הלאה "סיסמאות" - כמו קוראות...

מהי תכליתה של למידה עצמאית: ללמידה עצמאית בבית הספר יש 2 תכליות - מעורבבות ולעיתים אף סותרות. מוכוונות עצמאית להבנה          (ההנאה...

הפוסט להלן דן בריגשי אשמה בגלל החלטות פיקודיות [אשמת המפקד] זהו פוסט ממוקד. לקריאה רחבה יותר ראו   מנגנון האשמה במוח - איפה, מה, ולמה -...

מנגנון המתח וקסקדת השרידה משפיעים עמוקות על התנהגויות ולמידה בבית הספר - מה קורה במוח בזמן מתח גבוה - ואיך ניתן להוריד אותו ולעזור...

טראומה, מצבי מתח גבוהים מאד, ומצבי-סף מוות - מובילים לעיתים לתחושה של ניתוק בין גוף לנפש. חלק מהדיווחים מתארים מצבים בהם ה"אני" שלי, או...

מהי למידה עצמאית? מהי מוטיבציה פנימית? מהי אוטונומיה בלמידה, מה חוסם אותה? ואיך בתכלס מורים מצליחים לגרום לתלמידים להפוך ללומד עצמאי? ....

יש מצבים בהם הרגשות משתלטים על ההגיון ואנחנו כועסים ו"שישרף העולם", או שאנחנו פוחדים עד כדי שיתוק, נשארים תקועים בטראומת עבר נוכח רגשות...

מצורף לינק לפודקאסט בסיס המדבר על מנגנון הזיכרון, דופמין, ושלל מושגי-יסוד נוספים להוראה יעילה. המושגים ודרכי ההנגשה פותחו במשך שנים יחד...

תחושת שייכות חיונית לחיינו, לשלומות שלנו, ובבית הספר - היא תורמת רבות להצלחה שלנו. חשוב לבני אדם להיות שייכים ליותר ממעגל השתייכות אחד....

בעקבות המצב בישראל באוקטובר 2023 הוספנו לפוסט זה פרק נוסף שנוגע לחרדה ועשייה. למעונינים ראו בסוף הפוסט הנוכחי. שאלה: מפעם לפעם יש לי התקף...

בתי ספר מעלים על נס את הצורך לעורר בתלמידים דחף ועניין ללמידה של נושאי הלימוד השונים. לרבים מאיתנו מוכר העניין שנושא לימוד שמעניין אותנו...

בעקבות מפגש ושיחה שלנו עם חברי קבוצת הנוירופדגוגיה של מכון מופ"ת, שאל אותנו פיני ירחי, חבר לקבוצה, איש חינוך נלהב, מעורב, ורב עשיה, את...

במבחנים ממשלתיים, במיצ"בים, בבגרויות, מודדים כדרך שיגרה השגים לימודיים. אבל למורים מורות אנשי ונשות חינוך תפקיד אחר, עצום ורב משמעות....

מתוך נורי-עדיני-עמית נוירופדגוגיה - הלכה ומעשה (בכתיבה) אחד הכשלים של הנוירו-חינוך או מודלים שונים של נוירופדגוגיה - היא במקרים רבים...

ד"ר יעל עדיני וד"ר אהוד נורי - 2023 מתוך נורי-עדיני-עמית נוירופדגוגיה מעשית הלכה ומעשה (בכתיבה) בשנת 2007 חברנו יחד, ד"ר אהוד נורי,...

מתוך נורי-עדיני-עמית נוירופדגוגיה - הלכה ומעשה (בכתיבה) מילות מפתח: #הבנה #אי-הבנה #הרחבת הבנה #למידה-חבויה #למידה לא מודעת #למידה בזמן...

ד"ר יעל עדיני אפריל 2023 באתר זה מודגשת גישה מנגנונית - עלפיה מערכת הלמידה והתגובה שלנו מונעות על ידי מנגנונים מרכזיים של המוח....